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8 - ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
 

 

Según el Real Decreto 1105/2004, de 26 de diciembre, los estándares de aprendizaje evaluables son especificaciones de los criterios de evaluación que permiten definir los resultados de aprendizaje, y que concretan lo que el estudiante debe saber, comprender y saber hacer en cada asignatura; deben ser observables, medibles y evaluables y permitir graduar el rendimiento o logro alcanzado. Su diseño debe contribuir y facilitar el diseño de pruebas estandarizadas y comparables.

 

Además Cabrera (2011) nos recuerda que los estándares de aprendizaje evaluable son niveles de realización aceptable o no aceptable para cada uno de los criterios.

 

Podemos ver relacionados los estándares de aprendizaje evaluables junto con los criterios de evaluación en la Tabla 4, en el apartado de criterios de evaluación.

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